गवर्नमेंट डिग्री कॉलेज नरेंद्रनगर में राष्ट्रीय विज्ञान दिवस पर दो दिवसीय कार्यक्रम शुरू
नरेंंद्रनगर। गवर्नमेंट डिग्री कॉलेज, नरेंद्रनगर में राष्ट्रीय विज्ञान दिवस के तहत दो दिवसीय कार्यक्रम शुरू हो गए। इसका उददेश्य विज्ञान के अनुप्रयोगों का आम जन तक प्रसार करना है।
पहले दिन की शुरूआज दीप प्रज्वलने के साथ हुई। कार्यक्रम की समन्वयक डॉ रश्मि उनियाल द्वारा राष्ट्रीय विज्ञान दिवस की थीम ‘एक सतत भविष्य के लिए विज्ञान और प्रौद्योगिकी की एकीकृत दृष्टिकोण’ का परिचय कराया व सार्थकता के बारे में विस्तार से बताया।
विज्ञान दिवस की विषय वास्तु पर आधारित विभिन्न प्रतियोगिताएं आयोजित की गई। भाषण प्रतियोगिता रिया भंडारी ने प्रथम, शिवम् ड्यूडी ने द्वितीय और नेहा जोशी ने तृतीय स्थान प्राप्त किया । पोस्टर प्रतियोगिता में दीपक ड्यूडी एवं शिवानी चमोली ने संयुक्त रूप से प्रथम स्थान प्राप्त किया।
निबंध प्रतियोगिता में बी० ए० के छात्र अमित कुमार ने प्रथम स्थान प्राप्त कियास क्विज प्रतियोगिता में बी० एससी० अंतिम वर्ष के छात्र शिवम् ड्यूडी प्रथम रहे। बीएससी तृतीय वर्ष की छात्रा सरिता नेगी ने “ये कौन चित्रकार है” गीत की प्रस्तुत किया।
बी.एससी० के छात्र शिव गांगुली व गुरप्रीत सिंह द्वारा आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस पर आधारित स्वनिर्मित एप्लीकेशन का प्रारम्भिक स्वरूप प्रस्तुत किया व बताया कि किस प्रकार आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस हमारे सामान्य जीवन में परिवर्तनकारी सिद्ध होने वाली हैस सभी के द्वारा इस प्रस्तुती को खूब सराहा गया ।
डॉ. विक्रम बर्तवाल द्वारा राष्ट्रीय विज्ञान दिवस पर अपने विचार ‘बेहतर भविष्य बनाने के लिए विज्ञान का क्या योगदान है ’ पर प्रस्तुत कर बच्चों को प्रोत्साहित किया। डॉ विजय भट्ट द्वारा ने ’वैज्ञानिक दृष्टिकोण पर व विज्ञान का उपयोग करते समय प्रकृति को कोई नुकसान ना हो ’इस बात पर आकर्षित किया। प्रोफेसर जीतेन्द्र नौटियाल ने विज्ञान के आयामों का रोचक विश्लेषण प्रस्तुत एवं विद्यार्थियों को प्रोत्साहित किया ।
डॉ. राजपाल रावत द्वारा राष्ट्रीय विज्ञान दिवस पर हो रहे प्रथम दिवसीय कार्यक्रम का समापन करते हुए विद्यार्थियों के प्रयाशों को सराह व पुरस्कार वितरण किया। इस अवसर पर डा० सपना कश्यप, डा० सोनी तिलारा, डा० नताशा , डा० शैलजा रावत, डा० चंदा टी० नौटियाल, डा० हिमांशु जोशी, श्री मुनेन्द्र कुमार एवं समस्त संकायों के छात्र बड़ी संख्या में उपस्थित रहे।
